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072024-05新質生產力是推進新型工業化的強大動力，也是構建現代化產業體系、實現中國式現代化的內生動力。本文重點研究現代化產業體系中新質生產力的核心內涵、要素關系，職業教育賦能新質生產力的重要意義和現實價值，分析職業教育賦能新質生產力形成的核心要素和系統邏輯，對現代職業教育體系建設中的新質要素、本質特征、運行邏輯進行詳細剖析，為深化現代職業教育體系建設提供全新思考和系統指引。
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062024-054月26日，新一輪“雙高計劃”項目建設交流研討會主題會議在成都圓滿舉行?！半p高計劃”是職業教育改革與高質量發展的核心戰略，承載著塑造職業教育典范、繪制未來藍圖的重大責任。
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072024-04職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業教育為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐，現代職業教育體系框架全面建成，服務經濟社會發展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現現代化的諸多有利條件和良好工作基礎。
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012024-042023年，教育部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，認真學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關于教育的重要論述，深入推進法治政府建設各項工作，在法治軌道上不斷提升教育治理體系和治理能力現代化水平，取得了良好成效?，F將有關情況報告如下。
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